關于“公辦小學雙學區(qū)”，家長們有一堆的問題要問 兩所學校如何選?學區(qū)房怎樣買?學校的錄取依據又是什么?

聽說部分學校實施“雙學區(qū)制”，許多家長的第一反應都是：假如自己所在的學區(qū)對應兩所學校，真的可以隨便挑，報哪所都可以嗎?雙學區(qū)制，具體是如何實施的?

在記者整理出的“雙學區(qū)”分布圖中，絕大多數(shù)學校至少實施過一年。

記者走訪多所學校發(fā)現(xiàn)，在正式報名時，“雙學區(qū)”內的兩所學校，孩子和家長確實可以隨便選。

兩所學?？勺灾鬟x擇其一 一表生統(tǒng)一按落戶年限排隊

打個比方，假設你家房子在A校原來的學區(qū)內，A校和B校實施“雙學區(qū)制”后，兩校的學區(qū)打通，你既可以去A校報名，也可以選擇B校報名。

有些未雨綢繆的爸媽，看到這里，一定會問：“雙學區(qū)”的一表生肯定比普通單學區(qū)多，萬一A校和B校報名出現(xiàn)“冷熱不均”，報名A校的一表生超出其招生計劃，怎么辦?學校的錄取依據是什么?

多信校長的答復是：一表生按落戶年限排隊。未被A校錄取的孩子，假如B校沒有招滿，就調劑到B校;如果B校已經招滿，則由區(qū)教育局按照相對就近原則統(tǒng)籌調配解決讀書問題。

不過，就目前實施“雙學區(qū)制”的這些學校來看，“冷熱不均”的情況并不多見。

一是因為當初在設置“雙學區(qū)”時，配對的兩校在辦學條件等各方面大致相仿，不是強強聯(lián)合，就是各有特色，不存在強弱分明的組合。

二是在錄取規(guī)則上，片面追逐相對熱門的學校會有一定的調劑風險——如果學區(qū)內一表生本來就多，本身落戶年限相對較短，屆時另一所學校也招滿了，甚至可能被調劑到其他學校。因此絕大多數(shù)家長能理性選擇，有些寧愿選偏冷些的學校，因為考慮到班額會相對較小，孩子能得到老師的更多關注。

如此一來二去，“雙學區(qū)”內兩校的報名情況通常大致相仿。

面對突然多出的一所學校 爸媽們到底應該怎么選

話說回來，既然兩校不分伯仲，身處“雙學區(qū)”內的爸媽們會怎么替孩子選學校呢?

“家長首先應該考慮的問題是路程遠近，最好能就近入學。”一位校長告訴記者。他統(tǒng)計了一下，去年入學的孩子中，超過90%都居住在該校原學區(qū)內。因為公辦小學的學區(qū)劃分本來就依據就近原則，所以身處“雙學區(qū)”的孩子，一般距離原學區(qū)對應的那所學校更近。

當然，還是有部分家長充分利用“雙學區(qū)制”，選擇更適合自己孩子的學校，哪怕這所學校稍稍遠些。

像去年新辦的濱和小學，位于整個大學區(qū)的東面，但有好幾個住在大學區(qū)最西面的學生來報名。校長田燕芳特意和那幾位家長聊了聊，為啥要舍近求遠。

“大致有幾個原因吧，最主要的是看中了我校的‘半日走班’課程——學校推出了近20門拓展課供學生選擇，實施個性化教學，學生每天下午走班上課。其次，學校去年剛投入使用，場地寬敞，師資儲備足，所以班額較小，孩子能得到更多關注。此外，‘雙學區(qū)’內的兩所學校距離很近，到我們學校只需要多花幾分鐘。”田校長總結說。

從這個角度看，“雙學區(qū)”確實給選擇公辦小學的孩子和家長，增加了一個選擇機會，能找到更適合的學校。

購買學區(qū)房要不要挑“雙學區(qū)”

說到學區(qū)，“學區(qū)房”是個繞不開的話題。搞清楚“雙學區(qū)”的來龍去脈后，預備購買學區(qū)房的家長肯定會琢磨一個問題：比起普通的學區(qū)房，“雙學區(qū)房”是不是性價比高?

未必。“雙學區(qū)”固然是讓爸媽們多了個選擇，卻不等于上了雙保險。

從各城區(qū)設立“雙學區(qū)”的原因看，有不少是為緩解某所學校一表生爆滿的情況。如果是這種情況，在該學區(qū)的入戶年限不夠長的爸媽們，其實并沒有多少選擇余地，穩(wěn)妥起見，只能選另一所生源相對沒那么緊張的學校。

而且小學生入學最好就近，與其等到小學報名時再“二選一”，不如早早確定目標，把家安在距離學校最近的地方。

同時，這幾年“雙學區(qū)”的劃定一直在變化調整中，雖然其總體數(shù)量呈明顯上升的趨勢，但也存在部分“雙學區(qū)”實行一兩年后，再度一分為二，恢復成普通學區(qū)。

換句話說，爸媽們?yōu)樵黾尤雽W選項而特意購買“雙學區(qū)”房，沒必要。

不過，假如你家已經身處“雙學區(qū)”，那肯定是好事：入戶年限長的，入學的選擇余地大了，尤其是同時面對普通小學和九年一貫制學校，各有千秋，家長可以想清楚再選擇，不會因為學區(qū)的關系而限制了學制。入戶年限短的，也不用擔心被調劑到其他學校，因為面前就有一所又近又靠譜的學校可以保底。

不少教育圈內的人士認為，“雙學區(qū)”的出現(xiàn)，是杭州教育的一種新動向或者說創(chuàng)舉，最終能否在全市大面積推廣，從目前來看，可能性不大。因為多數(shù)“雙學區(qū)”是在生源爆滿這一特殊背景下，才應運而生的，隨著近年越來越多的新學校投入使用，類似情況將逐漸得到緩解。

但不可否認的是，在公辦小學“零擇校”的大背景下，“雙學區(qū)”的確在一定程度上，為杭州孩子讀公辦小學提供了更多選擇，受到家長們普遍歡迎，是肯定的。所以，還是希望“雙學區(qū)”今后能越來越多，讓杭州家長能在家門口選到最適合孩子的學校。說不定，在一個學區(qū)可以選多個學校的前提下，學區(qū)房也能降降溫。

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2018年杭城部分公辦小學學區(qū)有調整

拱墅區(qū)多了2個“雙學區(qū)”的區(qū)塊，一塊位于大關路以北，上塘路以西，運河以東，登云路以南，對應賣魚橋小學教育集團文瀾校區(qū)和賣魚橋小學教育集團湖墅霞灣校區(qū)。另一塊位于杭鋼南苑社區(qū)、北苑社區(qū)中杭鋼宿舍，以及杭鋼會展中心以西至杭鋼劉文村宿舍，對應省教科院附屬小學和半山實驗小學。

江干區(qū)今年由于新增3所公辦小學，1所公辦九年一貫學校，1所公辦初中，學區(qū)劃分也有一定調整。

1.丁蘭街道將新增1個校區(qū)。新校區(qū)位于丁橋單元，為杭州采荷第一小學教育集團丁信小學真園校區(qū)，采用學段制辦學模式，為4-6年級學生提供學習空間。

2.筧橋街道將新增1所小學。學校位于筧橋單元，命名為杭州采荷三小教育集團筧正小學，納入采荷三小教育集團，以名校帶動新校，實現(xiàn)高起點辦學。

3.彭埠街道將新增1所小學。學校位于艮北新區(qū)單元地鐵上蓋，命名為杭州采實教育集團澎致小學，為采實教育集團第一所公辦小學，學校將承襲集團辦學理念，共享集團優(yōu)質資源。常住戶籍適齡兒童教育服務區(qū)為楊柳郡社區(qū)。

4.九堡街道將新增1所九年一貫制學校。學校位于九堡中心單元，命名為杭州市東城第二實驗學校，由杭師大東城中學實行一體化、學部制管理，以新優(yōu)質學校帶動新校發(fā)展。

5.彭埠街道將新增1所初中。學校位于城東新城單元，命名為杭州市夏衍初級中學。學校傳承夏衍精神，并與上海華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所合作，精心打造家門口的好學校。

由于筧橋、九堡街道均新增了教育資源，因此筧橋小學、東城小學的常住戶籍適齡兒童教育服務區(qū)將發(fā)生變化。

根據區(qū)域教育資源實際，今年采荷二小的流動人口隨遷子女適齡兒童動態(tài)教育服務區(qū)調整為茅以升實驗學校。

濱江區(qū)今年新增2所公辦小學，所以學區(qū)劃分也有調整。新增學校，分別是杭州市春暉小學(籌)和杭州市濱江實驗小學(籌)。

杭州市春暉小學(籌)的學區(qū)范圍，是西興街道轄區(qū)內北塘河以南，西興路以西區(qū)域。

杭州市濱江實驗小學(籌)的學區(qū)范圍，是濱江區(qū)轄區(qū)內偉業(yè)路以東，浙贛鐵路以北，信誠路以西，以及信誠路以東，江南大道以北，時代大道以西區(qū)域。即原來杭州高新實驗學校(小學部)的學區(qū)，而該校今年暫停招收一年級新生。

此外，去年暫停招生的杭州市彩虹城小學今年恢復招生，和杭州市錢塘實驗小學實施“雙學區(qū)”。在濱江區(qū)轄區(qū)內偉業(yè)路以西，浙贛鐵路以北區(qū)域內學生，可在兩校中選擇一校報名，具體錄取調配方案由兩校統(tǒng)一制訂。(沈蒙和/文）