全免费午夜一级毛片真人_国产成人亚洲动漫视频_2019中文字幕视频_在线综合无码精选_龙泽美曦福利在线播放

民生 國內 國際 社會 財經(jīng) 教育 科技 娛樂 體育 時尚 文化 奇聞 房產

別人家老師!大學老師因作業(yè)在網(wǎng)絡走紅 點評中常現(xiàn)網(wǎng)絡用語

2018-03-06 11:29:30      來源:北京青年報

大學老師因作業(yè)在網(wǎng)絡走紅 點評中?,F(xiàn)網(wǎng)絡用語

近日,教學已經(jīng)將近22年的一位大學老師因為作業(yè)在網(wǎng)絡上走紅。“這樣的作業(yè)給我來一打”、“帶給人一種云淡風輕的美好”、“時光易逝,請君珍惜”等都是作業(yè)點評中的金句。這位大學老師叫董桂菊,是東北農業(yè)大學電氣與信息學院的一名老師。談及因為點評作業(yè)而走紅,董桂菊稱“真沒想到”,她認為原本只是促進教學的一個方法。走紅之后,很多學生會在下課偷拍董桂菊照片,董桂菊也表示,會沿著這個路線一直走下去。

董桂菊今年51歲,但很多網(wǎng)絡用語卻是信口拈來。她曾經(jīng)在給一位學生的作業(yè)點評中寫道,“很養(yǎng)眼,很享受!網(wǎng)孔法用得好極了,忍不住為你打call。”這樣的金句在董桂菊批改的作業(yè)中并不少見。

談及走紅網(wǎng)絡的作業(yè)點評,董桂菊對北京青年報記者稱,原本這只是促進教學的一個手段,完全沒想到會走紅。“現(xiàn)在上課的話,學生首先要喜歡你的人,然后會喜歡上這門課。這就包括作業(yè)批改的環(huán)節(jié),通過這些讓學生體會到上課的魅力,從而形成良性循環(huán)。”

起初,董桂菊因為獲得了學校的教學質量獎而接受媒體采訪,在采訪時將自己給學生的評語展示出來,并被發(fā)布到了網(wǎng)上。也正因此,董桂菊的金句點評開始走紅。

董老師說,她的金句點評受到了學生的歡迎,有不少學生會互相傳看,也會為了得到董老師的點評而更加認真寫作業(yè),甚至作業(yè)也成了老師和學生交流的一個平臺。

在“大學老師金句點評”走紅后,不少學生在網(wǎng)上留言稱,“又是別人家的老師”。也有不少董老師自己的學生評論道,“董老師是特別可愛的一個老師,說話方式一看就是一個幸福的人”;“大學上電路課的老師,昨天本上還留過這樣的評語”。

3月5日是東北農業(yè)大學開學的日子,董桂菊在走紅之后也迎來了新學期的第一堂課。在課堂下,董桂菊說看到有學生偷偷拍照片,也有學生會跟她講,希望能收到特殊的金句。

對于以后,董桂菊稱還是會繼續(xù)給學生的作業(yè)點評,提高教學效果。

對話

性格開朗的,評語就寫得犀利一點

昨天,北青報記者聯(lián)系到因為點評作業(yè)而走紅網(wǎng)絡的董桂菊,盡管董桂菊自己沒想到會走紅,但卻被學生稱作是“名副其實的網(wǎng)紅”。通過金句點評作業(yè),不僅作業(yè)質量有所改善,董桂菊和學生也通過作業(yè)建立了溝通。

金句點評促進教學

北青報:怎么想到要在作業(yè)上做金句點評?

董桂菊:其實在2015年之前,我的評語比較中規(guī)中矩,好一點的說“作業(yè)工整”,不好的就說“作業(yè)不夠整潔”,“思路不夠清晰”等。我感覺效果不是特別好,學生不往心里去。2015年之后,就突然靈機一動,因為平時學生就說我比較潮,而且年輕人了解的東西我也清楚,我就尋思和網(wǎng)絡用語結合,而且根據(jù)他們自己的特點寫評語,一來二去就是良性循環(huán)。

北青報:開始金句點評之后,達到的效果怎樣?

董桂菊:2016年,我教大二的學生,很多寢室之間會互相傳看評語,后來我就把這些評語拍下來,每學期上第一堂課的時候我把這些照片亮出來,他們就看到說董老師這么用心評作業(yè)。我評作業(yè)都是5分制,最開始的時候拿5分的不到10個人。等到講到第三章的時候,拿5分的已經(jīng)能達到一半的人了。他們會互相看其他人怎么寫的,這個窗口對教學也是有促進作用。

北青報:為了寫評語,是不是經(jīng)常關注網(wǎng)絡用語?

董桂菊:平時我也接觸網(wǎng)絡比較多,這也歸功于和學生之間接觸比較多,學生說的話我就知道了。但是在批作業(yè)的時候,也不是特意去想,而是很自然就想到這個,比如打call什么的。這也是學生比較喜歡我的原因,他們覺得和老師沒有代溝。

學生通過作業(yè)和老師交流

北青報:你的學生大概有多少人,每次批改作業(yè)要花費多長時間?

董桂菊:去年學生大概有130個人左右,算比較少的,今年所有班加起來大概有400多個學生,是最忙的一個學期。平時基本上10天會交一次作業(yè),一個學期得交6、7次作業(yè)。學生可能寫作業(yè)要1個小時,我需要8-10分鐘左右的時間去看。雖然占用很多時間,我覺得還是值得的,因為現(xiàn)在很多學生不愛在課上問問題,作業(yè)會發(fā)現(xiàn)問題,能看到差在什么地方,我覺得教學效果反倒好起來。

北青報:你教這么多學生,每個人的評語都會不同嗎?

董桂菊:一般交第一章作業(yè)的時候不是很熟,批起來比較中規(guī)中矩,通過平時上課互動之后了解了,我就知道孩子的特點。有的學生性格比較開朗,說的就比較犀利一點。有的學生比較內斂,寫評語的時候就會注意一些,所以評語都不是一成不變的,而且學生也比較喜歡個性的點評。語言不一定在于多,但都是發(fā)自內心的話,而且有的學生比較害羞,可以通過作業(yè)來互動。

北青報:學生也會通過作業(yè)來和你互動?

董桂菊:對。比如說收作業(yè)的時候沒寫好,學生會說:“董老師因為什么事完成得比較急,下次一定好好完成。”還有的說:“董老師這道題我是這么想的,您考慮下解題思路對不對。”

紅了之后有學生偷拍照片

北青報:很多網(wǎng)友說你的字寫得很好看,是專門練過字嗎?

董桂菊:我覺得我寫得不好,如果知道能上熱搜的話,我一定好好練字。有的時候覺得,學生可能是愛屋及烏,喜歡我上課所以覺得字也很好看。

北青報:有沒有想過會走紅?紅了之后有什么變化?

董桂菊:我就是沒想到會紅,反倒是我的學生很激動。無論是在校的還是畢業(yè)的,都說為我驕傲。昨天開學之后,我看他們有偷偷拍我照片的,有發(fā)朋友圈的,他們也會特別期待,說我是名副其實的網(wǎng)紅。從學生角度來講比較自豪,都會說這是自己家的老師,老師期待你給我的金句等等。

北青報:以后還會繼續(xù)堅持點評作業(yè)?

董桂菊:那肯定了,批了20多年的作業(yè),沒想到一下子就紅了,我肯定沿著這個路線往下走,希望我的課堂效果越來越好。(文/本報記者 郭琳琳)

標簽: 網(wǎng)絡 用語 老師

相關閱讀

今日推薦
精選圖文

Copyright @ 2008-2020 m.g888726.cn  華夏財富網(wǎng) 版權所有  聯(lián)系郵箱:3960 29142@qq.com