“四點(diǎn)半”之后去哪兒? 校內(nèi)托管省心更放心!

華融小學(xué)的學(xué)生在放學(xué)后參加足球訓(xùn)練。

昨天下午四點(diǎn)半，下課鈴聲響起，位于員村山頂?shù)奶旌訁^(qū)華融小學(xué)的孩子們從教室里魚(yú)貫而出。一隊(duì)孩子在老師的帶領(lǐng)下，走向校門，那里站著翹首等待他們放學(xué)的家長(zhǎng);另一隊(duì)孩子則分別走進(jìn)了不同的教室，參加課后的“430素質(zhì)營(yíng)”。今年3月，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確要求全省各地要高度重視中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，服務(wù)時(shí)間原則上為正常上課日的早上上課前、中午及下午課后至18時(shí)。指導(dǎo)意見(jiàn)將于4月20日正式實(shí)施。

長(zhǎng)期以來(lái)，“四點(diǎn)半難題”困擾著很多家長(zhǎng)和孩子，如今，隨著越秀區(qū)、天河區(qū)相繼試點(diǎn)校內(nèi)托管，這一難題有望得到緩解。近日，記者走進(jìn)了一些開(kāi)展試點(diǎn)的學(xué)?？吹剑?nèi)托管改變了許多家長(zhǎng)和孩子的生活，家長(zhǎng)不再因?yàn)楹⒆?ldquo;無(wú)處可托”焦慮煩惱，孩子們的學(xué)習(xí)效率提高了、課余生活豐富了。而在未開(kāi)展試點(diǎn)的學(xué)校，許多孩子在放學(xué)后都奔向了校外托管。相當(dāng)一部分家長(zhǎng)表示，課外托管甚至成為家庭關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，希望校內(nèi)托管盡快全面鋪開(kāi)。

校內(nèi)托管“很好玩”

家長(zhǎng)：孩子每天都能早睡半小時(shí)

“我兒子去年9月開(kāi)始參加了學(xué)校的校內(nèi)托管，完全免費(fèi)。最大的變化就是，基本每天都能比過(guò)去早睡半小時(shí)。”越秀區(qū)家長(zhǎng)魏先生告訴記者，兒子峰峰今年上三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)校內(nèi)托管之前，峰峰先是在校外參加“家庭作坊式”托管班——只管寫作業(yè)，每個(gè)月1000元左右，一個(gè)學(xué)期大概4000元。

“花錢不是最重要的，關(guān)鍵是托管班地方小，孩子們擠在一起寫作業(yè)，互相打打鬧鬧的，寫到六點(diǎn)鐘，都沒(méi)寫幾個(gè)字。”魏先生說(shuō)，老二出生后，家里請(qǐng)了阿姨，可以負(fù)責(zé)接孩子，峰峰便不再參加托管班了。但回家早的問(wèn)題是，老二喜歡找峰峰玩，導(dǎo)致峰峰沒(méi)辦法專注做作業(yè)。

“基本上要等我們回家了，吃完飯，才能認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，經(jīng)常要寫到十點(diǎn)多。”學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)托管后，雖然只是請(qǐng)外面機(jī)構(gòu)的老師看管寫作業(yè)，魏先生還是毫不猶豫地給兒子報(bào)了名。“座位都是隔開(kāi)的，孩子們就沒(méi)那么容易打鬧了。而且他們?cè)趯W(xué)校里多少有紀(jì)律約束，不敢像在托管班或者外面那么放肆。托管到五點(diǎn)鐘，作業(yè)基本能做一半。”魏先生說(shuō)。

孩子：學(xué)校的托管地方大還能學(xué)東西

華融小學(xué)是天河區(qū)4所“試點(diǎn)”校內(nèi)托管的學(xué)校之一，以“430素質(zhì)營(yíng)”的形式開(kāi)展課后托管已有一年。曉毅是該校五年級(jí)學(xué)生，這天，他參加了“430素質(zhì)營(yíng)”的語(yǔ)言藝術(shù)班，學(xué)習(xí)內(nèi)容是排練《曹劌論戰(zhàn)》，曉毅飾演魯莊公。

負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師給曉毅講戲：“咱們一開(kāi)始先有一段《十面埋伏》的音樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)魯國(guó)已經(jīng)被敵國(guó)團(tuán)團(tuán)圍住了，音樂(lè)渲染的就是這種大敵當(dāng)前的緊張氣氛。戰(zhàn)報(bào)如雪片般飛來(lái)，每?jī)煞昼娋蜁?huì)有士兵沖進(jìn)來(lái)喊‘報(bào)!’然后你就起身看地圖。”曉毅點(diǎn)點(diǎn)頭，老師一聲“開(kāi)始”，他便坐在了一張書(shū)桌前——那是魯莊公的“王位”。

曉毅明顯沒(méi)有進(jìn)入角色，他帶著笑容站起來(lái)，轉(zhuǎn)身踱步到了地圖前。“停!”老師對(duì)他的表現(xiàn)并不滿意：“魯國(guó)都快亡國(guó)了，你作為國(guó)君怎么還笑得出來(lái)呢。情勢(shì)那么緊急，你怎么能晃悠悠地走到地圖前呢。重來(lái)!”華融小學(xué)的廖紹華老師站在臺(tái)下看他們排練，不由地感嘆：“還是這些老師排戲更專業(yè)，學(xué)校自己的老師做不到那么專業(yè)。”

曉毅從這學(xué)期開(kāi)始參加學(xué)校的“430素質(zhì)營(yíng)”，此前，他參加的是小區(qū)內(nèi)的一家托管班——只管寫作業(yè)，托管到晚上七點(diǎn)，每個(gè)月六百元左右。“相比之下，我更喜歡學(xué)校的托管，地方大，空氣好，還能學(xué)點(diǎn)自己喜歡的、好玩的。”曉毅說(shuō)。

覺(jué)得學(xué)校托管“好玩”的不止曉毅。秦先生的兒子今年上一年級(jí)，參加學(xué)校素質(zhì)營(yíng)周二的圍棋班和周五的語(yǔ)言藝術(shù)班。秦先生家里有老人，接送不成問(wèn)題。之所以讓孩子留在學(xué)校托管，是因?yàn)楹⒆酉Ｍ麉⒓?，覺(jué)得“好玩”。

學(xué)校：近六成學(xué)生參加“430素質(zhì)營(yíng)”

天河區(qū)試點(diǎn)學(xué)校的素質(zhì)營(yíng)在下午最后一節(jié)課結(jié)束后開(kāi)課，每節(jié)課1.5小時(shí)，每類課程1~2節(jié)/周，每個(gè)班人數(shù)控制在25人左右。學(xué)生們自愿參加，每學(xué)期可以選擇1~3門課程。收費(fèi)方面，每學(xué)期750~1485元不等。龍洞小學(xué)是“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”，學(xué)校把國(guó)家補(bǔ)貼用于足球課程，最便宜的足球訓(xùn)練班，每學(xué)期僅需200元左右。所需 費(fèi)用，都是引進(jìn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收的。

據(jù)天河區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，體現(xiàn)了從“教育管理”到“教育治理”的變化，并不是單由教育行政部門和學(xué)校做的決定，而是讓家長(zhǎng)也參與到?jīng)Q策的過(guò)程中，充分尊重家長(zhǎng)的權(quán)益和需求，從招標(biāo)到審核，整個(gè)決策過(guò)程公開(kāi)透明。最終選定的教育機(jī)構(gòu)持有民辦學(xué)校資格證，目前與學(xué)校簽約一年。派任到各學(xué)校的課程老師，多為高校教授或年輕老師，以及各區(qū)少年宮退休后的教師。

記者從華融小學(xué)了解到，目前學(xué)?？?cè)藬?shù)778人，“430素質(zhì)營(yíng)”的招生人數(shù)達(dá)到了692人，其中不重復(fù)報(bào)名人數(shù)為456人，開(kāi)了18個(gè)專業(yè)，共有38個(gè)班，41名任課老師，25名老師參與管理。

老師：每天四五十元收入無(wú)明顯增加

華融小學(xué)校長(zhǎng)郭文峰坦言，自從開(kāi)展了“430素質(zhì)營(yíng)”后，許多老師的下班時(shí)間都推遲了。“以我自己為例，孩子們?cè)趯W(xué)校里待的時(shí)間長(zhǎng)了，不到晚上六點(diǎn)半，我的心都放不下來(lái)。直到確認(rèn)孩子們都走了，我才敢下班。”

至于收入，老師們表示，沒(méi)有明顯增加。一位老師告訴記者，學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)后，下午放學(xué)后的托管由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，但午休托管由校內(nèi)老師負(fù)責(zé)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每天2元。“看一個(gè)中午，不能睡覺(jué)，也就是四五十元。現(xiàn)在每個(gè)老師大概一周輪一兩次，負(fù)責(zé)午休托管的那天，對(duì)我的體力就是挺大的考驗(yàn)，買一杯咖啡的錢，就抵掉一半的托管補(bǔ)助了。”一位老師表示，不希望社會(huì)太關(guān)注老師的補(bǔ)助：“一說(shuō)補(bǔ)助，可能有些家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為老師是收了錢的，做這些事情就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覀冇X(jué)得做這些事情真的是在奉獻(xiàn)。”

校外托管有點(diǎn)奔波

有了托管班不再“吼娃”

當(dāng)曉毅在學(xué)校里演著魯莊公的時(shí)候，四年級(jí)學(xué)生東東正跟著托管班的老師和30多名小朋友一起，從學(xué)校出發(fā)，穿過(guò)花城大道，步行五分鐘到位于高德匯的托管中心。

東東的爸爸媽媽在芳村上班，每天回到家都晚上六點(diǎn)多了。剛上學(xué)那會(huì)兒，東東有老人接送。后來(lái)，東東媽懷了老二，就沒(méi)有精力管東東寫作業(yè)了。“小男孩坐不住，我每天下班回家都累死了，輔導(dǎo)他寫作業(yè)容易火大，我就想找一個(gè)托管班，讓他寫完作業(yè)再回家。”東東媽說(shuō)。

幸運(yùn)的是，東東班上有家長(zhǎng)在學(xué)校對(duì)面的小區(qū)里租了一套100多平方米的三房一廳，開(kāi)設(shè)了托管班，班上有不少同學(xué)都在那里午托和晚托。“畢竟是熟人，知根知底的，而且她自己的孩子也跟這些上托管的同學(xué)一起，肯定會(huì)比較上心。”

現(xiàn)場(chǎng)考察后，東東媽就把孩子送進(jìn)了這家托管班，每個(gè)學(xué)期繳費(fèi)5000元左右。雖然費(fèi)用不低，但東東媽覺(jué)得這錢花得實(shí)在太值了。每天東東寫完作業(yè)回到家，就可以做自己想做的事了。東東媽再也不用為了作業(yè)問(wèn)題“吼娃”，母慈子孝，其樂(lè)融融。