特殊教育？

只是選擇了更適合孩子的成長方式

是天賦異稟的神童?還是上了無數(shù)個培訓班的結果?瑞媽說，都不是，只是在瑞瑞的成長過程中，家庭選擇了更適宜孩子的教育方式。

瑞爸瑞媽曾留學德國，但偏愛音樂和文學的瑞媽陰差陽錯地學了理科專業(yè)，而外向開朗的瑞爸專業(yè)卻是枯燥的計算機。“我們都沒學到自己喜歡的專業(yè)。”瑞媽說，回國后結婚生子，兩人就決定，孩子學習的，一定要是他真正熱愛的。

瑞瑞兩三歲時，瑞媽偶然在家放了一段樂曲，瑞瑞竟然即興自編了一段有模有樣的舞蹈。夫妻倆試著慢慢引導孩子對音樂的興趣。“興趣不是按著頭能做下去的事。”為了給瑞瑞一個好的音樂啟蒙，2013年，一家三口從山西老家移居成都，找到一位四川音樂學院的鋼琴老師。

兩三歲時，瑞媽開始給瑞瑞念中英文的故事繪本，漸漸地發(fā)現(xiàn)，瑞瑞會慢慢地用指頭指著字自己念。“也是有方法的，我每念一段，就讓他復述，看他能聽進去多少、理解多少。”后來，嫌媽媽念得太慢，瑞瑞開始自己閱讀。每天兩小時的外語聽力學習，增加了瑞瑞接收和輸出信息的體量?？恐@樣的方式，10歲的瑞瑞已熟練掌握英語、德語，正在學習西班牙語等。

“他7歲時我們在廣州過年，回來我讓他寫一些見聞，他說要用英文寫。”瑞媽覺得孩子“膽子挺大”，但哪怕寫上三行半，也是好的。瑞瑞卻埋頭寫了5天，共計18頁的長篇。也是從這以后，瑞瑞開始嘗試“創(chuàng)作”。

普通孩子？

會撒嬌也會偷懶 長處是有耐性

雖然瑞瑞的成長速度，讓夫妻倆也有些意外，但在他們看來，只是在成長過程中，父母正確教育理念和方式的引導，讓孩子找到自己的興趣愛好。

“一開始我也會焦慮，陪著他練琴，有時候怎么都練不好。”瑞媽說，一遍遍反復聽某個片段，自己比孩子先急了，反而是瑞瑞安慰媽媽：“媽媽，我再彈五遍，一定會彈好的。”瑞媽慢慢地調整心態(tài)，不抱目的性和功利性地去看待學習。

“別人說他成熟懂事，其實他也是個小孩子。”瑞媽說，比如每天要練三四個小時的琴，瑞瑞偶爾也會偷懶，會撒嬌耍賴，闖了禍也會被打屁股。“因為我們教育他，舉止要得體、要懂禮貌，所以你們看到的會是個懂事的孩子。”瑞媽說。瑞瑞的長處是有耐性，對喜歡的事能堅持下去。

“只能說，家庭教育方式給瑞瑞開了一個多元化的課程，父母是引導，也在學習如何當家長。”瑞媽說。(文中均使用化名)成都商報記者 于遵素