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河北多所高中提前開學(xué)遭學(xué)生“聯(lián)合舉報(bào)”!教育部門回應(yīng)亮了

2018-02-28 08:27:13      來源:新京報(bào)

高中提前開學(xué)遭學(xué)生“聯(lián)合舉報(bào)”!教育部門回應(yīng)亮了

當(dāng)?shù)亟逃块T的及時(shí)回應(yīng),讓這次“聯(lián)合舉報(bào)”事件有了比較圓滿的結(jié)果,值得點(diǎn)贊。

據(jù)報(bào)道,近日,河北衡水多所高中的學(xué)生聯(lián)合舉報(bào)學(xué)校寒假提前開學(xué)。按市教育局下發(fā)的通知規(guī)定,普通高中寒假后于正月十六正式開學(xué),然而衡水多所高中提前開學(xué)。這引起學(xué)生普遍不滿,各高中學(xué)生聯(lián)合向各新聞媒體、政府門戶網(wǎng)站舉報(bào)。

最終衡水市教育局發(fā)布關(guān)于重申中小學(xué)寒假時(shí)間,禁止學(xué)校集體補(bǔ)課行為的緊急通知,各高中通知學(xué)生正月十六正式開學(xué)。

這或是可以載入衡水當(dāng)?shù)亟逃返囊淮问录憾嗨咧羞`規(guī)提前開學(xué),很多學(xué)生“花式抵制”。讓人欣慰的是,當(dāng)?shù)亟逃块T的及時(shí)回應(yīng),讓這次“聯(lián)合舉報(bào)”事件有了比較圓滿的結(jié)果,值得點(diǎn)贊。

這給公眾留下的啟示是,針對(duì)學(xué)校的違規(guī)辦學(xué),學(xué)生、家長等應(yīng)該努力站出來,共同維護(hù)正常的教學(xué)秩序,避免搶跑式惡性競爭,而非群體無意識(shí)地配合學(xué)校的違規(guī)辦學(xué)——這只會(huì)讓違規(guī)變得習(xí)以為常,讓個(gè)別站出來反對(duì)違規(guī)辦學(xué)者顯得孤立無援。而地方教育部門也該用依規(guī)辦事,去給正當(dāng)?shù)臋?quán)利伸張行為撐腰。

呼吁地方教育部門積極作為和呼吁學(xué)生等共同發(fā)聲“并舉”,并非多余。要知道,近年來,學(xué)生個(gè)體舉報(bào)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課,反而被打擊報(bào)復(fù)的新聞時(shí)有發(fā)生。去年媒體就曾報(bào)道,江西省于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二學(xué)生劉文展向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校違規(guī)辦學(xué),而被學(xué)校勸退。當(dāng)?shù)亟逃块T把責(zé)任推給班主任,稱勸退舉報(bào)學(xué)生是教師個(gè)人行為,責(zé)成對(duì)涉事班主任批評(píng)教育。但輿論對(duì)此處理并不怎么滿意。

▲當(dāng)?shù)貙W(xué)生聯(lián)合在網(wǎng)上發(fā)帖舉報(bào)

事實(shí)上,衡水當(dāng)?shù)匾灿蓄愃片F(xiàn)象:據(jù)報(bào)道,已從衡水一所中學(xué)畢業(yè)的張恒(化名),高二寒假時(shí),曾在微博上向當(dāng)?shù)嘏e報(bào)學(xué)校提前開學(xué)。之后他不僅被學(xué)校當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng),甚至還被班主任踹過幾腳,還有一小部分同學(xué)也覺得他對(duì)不起學(xué)校。

對(duì)于這類正常的權(quán)利表達(dá),有關(guān)方面就應(yīng)該旗幟鮮明地表示支持。這次衡水教育部門的處理,就呼應(yīng)了學(xué)生群體的權(quán)利訴求,而不是令其落空。

提前開學(xué),是以犧牲學(xué)生休息時(shí)間為代價(jià),盲目追趕、攀比,體現(xiàn)的是一種急功近利的應(yīng)試競爭思維。這不僅對(duì)學(xué)生是一種不尊重,對(duì)那些被迫教學(xué)的老師又何嘗不是一種負(fù)累?法定的休息時(shí)間,被隨意侵占,也是對(duì)法規(guī)的蔑視。試問如此隨意的強(qiáng)制提前開學(xué),又怎么收到好的教學(xué)和示范效果?

當(dāng)然也要看到推進(jìn)依法治教的艱難。學(xué)生通過制造輿論、引發(fā)關(guān)注路徑維權(quán),而非走學(xué)校辦學(xué)、管理的正常機(jī)制與程序,本就值得尋思:事實(shí)上,若在涉事高中,家長委員會(huì)等組織能進(jìn)行自我教育、自我管理、參與學(xué)校辦學(xué)監(jiān)督的學(xué)生會(huì),學(xué)生話語能得以保障,那這些明顯違規(guī)的規(guī)定在制約之下,恐怕也不會(huì)輕易“脫韁出籠”。

通常來說,學(xué)校提前開學(xué),不可能悄悄進(jìn)行,地方教育部門對(duì)學(xué)校在寒假中提前開學(xué)補(bǔ)課的監(jiān)管,不會(huì)太難,可有的違規(guī)補(bǔ)課,就在地方教育部門眼皮底下發(fā)生。對(duì)其而言,顯然應(yīng)打破地方教育部門和學(xué)校是“補(bǔ)課利益共同體”、有著共同的升學(xué)政績利益的印象,讓提前開學(xué)、補(bǔ)課等問題對(duì)應(yīng)的監(jiān)管體系與問責(zé)機(jī)制起到作用。

所以說,學(xué)生聯(lián)合舉報(bào)提前開學(xué),是舉報(bào),也是一種提醒。 □蔣理(學(xué)者)

標(biāo)簽: 教育部門 高中 學(xué)生

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