這次又是別人家的學(xué)校：

據(jù)報(bào)道，從11月20日開(kāi)始，杭州濱江區(qū)推出免費(fèi)課后服務(wù)，一直到傍晚5點(diǎn)，運(yùn)行成本全部由財(cái)政負(fù)擔(dān)，不向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。

也就是說(shuō)，家長(zhǎng)和孩子可以享受校內(nèi)免費(fèi)的“晚托班”，省錢(qián)不說(shuō)，家長(zhǎng)得多放心啊。

目前，這項(xiàng)服務(wù)已在杭州市聞濤小學(xué)、丹楓實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校一至三年級(jí)中試點(diǎn)推行，計(jì)劃在下個(gè)學(xué)期推廣到全區(qū)小學(xué)一至三年級(jí)，預(yù)計(jì)2018學(xué)年起在全區(qū)小學(xué)實(shí)行，中學(xué)條件合適時(shí)也將推行。

羨慕吧，鄭州的家長(zhǎng)們?其實(shí)在咱鄭州，已經(jīng)有學(xué)校這樣試行了，早上推遲半小時(shí)入學(xué)，下午推遲一節(jié)課放學(xué)，是不是更合理和人性化呢?

這些經(jīng)驗(yàn)，是不是鄭州更多的學(xué)?？梢越梃b呢?

同樣作為一名家長(zhǎng)，河南商報(bào)考學(xué)君希望更多的家長(zhǎng)一起，呼吁我們鄭州的小學(xué)能夠提供放學(xué)后的晚托服務(wù)，方便家長(zhǎng)!

如果你同意，我們一起轉(zhuǎn)發(fā)呼吁如何?

別人家的學(xué)校!政府買(mǎi)單提供免費(fèi)晚托

小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)階段，下午放學(xué)時(shí)間一般集中在下午3點(diǎn)到4點(diǎn)之間，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間接送，老人接送對(duì)孩子的管理也是難題。

從孩子放學(xué)到家長(zhǎng)下班的這一個(gè)多小時(shí)的空檔期，怎么解決孩子的安全和管理問(wèn)題?杭州有了新辦法。

杭州市丹楓實(shí)驗(yàn)小學(xué)是首批四所試點(diǎn)提供免費(fèi)放學(xué)后服務(wù)的學(xué)校之一，在一至三年級(jí)中試行。

試行的這一周，一共有163人參加“晚托班”，有8位老師參與了課后服務(wù)，啟用了六個(gè)活動(dòng)教室，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)教室，內(nèi)容各有側(cè)重。

報(bào)名參與課后服務(wù)的學(xué)生根據(jù)不同需求來(lái)分班，每個(gè)班都有側(cè)重，比如有的側(cè)重自主閱讀、有的側(cè)重自主活動(dòng)，先進(jìn)行約20分鐘的體育運(yùn)動(dòng)，再進(jìn)行約30分鐘的家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，會(huì)有老師輔導(dǎo)，然后再進(jìn)行自主興趣活動(dòng)。

同為試點(diǎn)學(xué)校的濱和小學(xué)在試行第一周先解決了最迫切的30位學(xué)生的課后服務(wù)，配了三個(gè)老師，分別負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、體育運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)欣賞項(xiàng)目。

按照之前的摸底，大概有100名學(xué)生需要課后服務(wù)，除了課程管理老師，學(xué)校還有黨團(tuán)志愿者老師，負(fù)責(zé)安全保障工作，主要保障場(chǎng)地安全和突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

一位孩子在聞濤小學(xué)就讀的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子自己回家不放心，送托管班又不知根知底，如果孩子能在學(xué)校里多待哪怕二十分鐘，家長(zhǎng)的時(shí)間安排上也會(huì)寬裕很多。孩子在學(xué)校里，安全可以保證，和同學(xué)在一起也不會(huì)無(wú)聊。

疑惑丨免費(fèi)“晚托服務(wù)”會(huì)不會(huì)變成延長(zhǎng)的課堂?

有人可能要擔(dān)心，提供的免費(fèi)晚托服務(wù)，會(huì)不會(huì)變成課堂的延伸?

且不說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)在孩子放學(xué)后自覺(jué)為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，在政策方面，就杜絕了這種可能。

同時(shí)，教育部門(mén)要求，在這段時(shí)間：不上基礎(chǔ)性文化課，不按行政班集中輔導(dǎo)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精準(zhǔn)針對(duì)“接送難”導(dǎo)致的問(wèn)題，由學(xué)校在規(guī)定義務(wù)教育時(shí)間段之外開(kāi)展的便民服務(wù)措施。

據(jù)各試點(diǎn)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，包括整體計(jì)劃、活動(dòng)方式、教室安排等內(nèi)容的課后服務(wù)方案全部都要上報(bào)區(qū)教育局，經(jīng)審核后實(shí)行。

參與免費(fèi)課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)都要向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，并與學(xué)校簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議，做到“環(huán)環(huán)緊扣”。 而且教育局還會(huì)對(duì)各校開(kāi)展的課后服務(wù)工作進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)督管理，一旦發(fā)現(xiàn)借機(jī)進(jìn)行文化課補(bǔ)課、亂收費(fèi)等情況，將堅(jiān)決予以制止，嚴(yán)肅追究學(xué)校責(zé)任。

家長(zhǎng)們關(guān)注的免費(fèi)課后服務(wù)的師資問(wèn)題，目前，四所試點(diǎn)學(xué)校的師資主要是從主動(dòng)報(bào)名的本校老師隊(duì)伍中挑選骨干力量。

針對(duì)全面推廣之后部分學(xué)?？赡苊媾R的師資缺乏問(wèn)題，濱江區(qū)教育局表示，堅(jiān)持以本校教師為主體，也允許邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外有專(zhuān)長(zhǎng)的優(yōu)秀教師乃至校外教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師，進(jìn)一步豐富師資力量，共同把課后服務(wù)工作做好。

提問(wèn)丨“延時(shí)班”走進(jìn)課堂有無(wú)可能?

作為一名家長(zhǎng)，考學(xué)君也面臨著孩子上學(xué)的接送問(wèn)題，早上還好，提前一會(huì)兒起床，送完孩子上班，兩不耽誤。

可放學(xué)后的接卻成了問(wèn)題：幼兒園下午5點(diǎn)或者5點(diǎn)半放學(xué)，而這時(shí)，正是考學(xué)君最忙的時(shí)候，常常是最后一個(gè)去接孩子。

看著空蕩蕩的教室里，只有孩子一個(gè)人坐在那里，眼巴巴地望著教室門(mén)口，考學(xué)君對(duì)孩子也是滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚。

所以到了孩子可以上延時(shí)班的年齡，立馬果斷給孩子報(bào)了幼兒園的延時(shí)班，將近一個(gè)小時(shí)的延時(shí)班，讓苦于接孩子的考學(xué)君送了口氣。

一個(gè)學(xué)期幾百塊錢(qián)，解決了接送孩子的煩惱，同時(shí)也幫助孩子培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等的興趣，一舉兩得。

可孩子上小學(xué)的時(shí)間慢慢臨近，小學(xué)放學(xué)更早，接送更是個(gè)大麻煩，怎么解決?延時(shí)班這個(gè)好東西能不能在小學(xué)推行呢?

“幾乎不可能，中小學(xué)屬于義務(wù)教育階段，收費(fèi)不可能的，這就杜絕了延時(shí)班在小學(xué)的存在。”鄭州市金水區(qū)文化路二小趙海霞老師說(shuō)。

她說(shuō)，學(xué)校會(huì)在放學(xué)后安排一些社團(tuán)和課外活動(dòng)，這部分課程有些是學(xué)校老師承擔(dān)的，有些是外聘的專(zhuān)業(yè)老師，這部分費(fèi)用都是學(xué)校承擔(dān)的，學(xué)生全部免費(fèi)。

小學(xué)放學(xué)基本在4點(diǎn)左右，有些學(xué)校低年級(jí)提前20分鐘左右，中年級(jí)提前10分鐘，高年級(jí)正常放學(xué)。

“我也是家長(zhǎng)，也有這個(gè)苦惱。”她說(shuō)，每天放學(xué)看著校門(mén)口接孩子的，家長(zhǎng)只占一部分，多數(shù)是爺爺奶奶和午托班的人。

先行一步丨鄭州小學(xué)的“免費(fèi)晚托”試驗(yàn)

其實(shí)，在鄭州有的小學(xué)已經(jīng)先行一步，試行免費(fèi)“晚托”服務(wù)一段時(shí)間了。

在鄭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每天下午兩節(jié)課后不放學(xué)，將學(xué)生分組，各組由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)帶著進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)達(dá)40分鐘的各項(xiàng)體育訓(xùn)練，每周一輪換運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將體育達(dá)標(biāo)要求的跳繩等項(xiàng)目訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)。

鄭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)于樂(lè)說(shuō)，家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間很受干擾，下午就兩節(jié)課，一個(gè)半小時(shí)后就早早把孩子接回家。

基于現(xiàn)狀，再將國(guó)家提出的“陽(yáng)光體育大課間，每天鍛煉一小時(shí)”的要求綜合考慮，鄭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)在征得家長(zhǎng)意見(jiàn)100%通過(guò)的前提下，將實(shí)驗(yàn)小學(xué)作息時(shí)間做出了調(diào)整。

在鄭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，早上8:20入校，保證孩子有充足的睡眠時(shí)間;將兩節(jié)課后的課間操調(diào)整到最后一節(jié)課后，方便孩子下樓做操后當(dāng)即排隊(duì)離校，減少了集體上樓、下樓的危險(xiǎn)性。

同時(shí)，每天下午兩節(jié)課后不放學(xué)，將學(xué)生分組，各組由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)帶著進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)達(dá)40分鐘的各項(xiàng)體育訓(xùn)練，每周一輪換運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將體育達(dá)標(biāo)要求的跳繩等項(xiàng)目訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)。

家長(zhǎng)也表示，這樣推遲放學(xué)時(shí)間，一方面方便了家長(zhǎng)，接送更從容，同時(shí)孩子在學(xué)校多參加體育鍛煉，身體素質(zhì)也得到加強(qiáng)。

不過(guò)，在于樂(lè)看來(lái)，不管學(xué)校在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間上如何安排，都是為了孩子的身心健康，每個(gè)學(xué)?？梢栽僮詫W(xué)校的實(shí)際基礎(chǔ)上，征求家長(zhǎng)意愿，制定適合自身的放學(xué)時(shí)間。

期待丨鄭州的免費(fèi)“午托”、“晚托”，啥時(shí)候能有?

孩子放學(xué)后和家長(zhǎng)下班之間的空檔期，孩子無(wú)處安放、家長(zhǎng)焦慮不安：

交給午托班吧，質(zhì)量、安全問(wèn)題堪憂(yōu)，即便由爺爺奶奶幫忙，老人接了孩子，在安排孩子活動(dòng)、輔導(dǎo)作業(yè)方面也難免力不從心，而在學(xué)校享受晚托服務(wù)聽(tīng)起來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的主意。

不過(guò)，在學(xué)?？磥?lái)，這個(gè)“好主意”還需要做到“把好事辦好。”

“杭州的試點(diǎn)是以學(xué)校的老師為主，目前來(lái)看，在校老師的工作壓力已經(jīng)非常大，頸椎病、咽炎都是常見(jiàn)職業(yè)病，讓老師在工作時(shí)間以外提供更多服務(wù)，也是個(gè)挑戰(zhàn)。”一名老師表示。

她說(shuō)，孩子不離校，老師的心就靜不下來(lái)，批改作業(yè)都不能專(zhuān)心，同時(shí)還牽涉到提供課后服務(wù)的老師不是孩子本身的班主任，在管理孩子上權(quán)威性有待考慮，如果孩子不能安心的待在學(xué)校，與初衷就違背了。

她建議，可以嘗試聯(lián)合社區(qū)的力量，社區(qū)離學(xué)校和孩子家都近，可以征集家長(zhǎng)等做義工，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，帶領(lǐng)孩子游戲等，在學(xué)校以外的環(huán)境，孩子可能會(huì)更自在。

在她看來(lái)，孩子的問(wèn)題是學(xué)校、社會(huì)、家庭幾方共同努力的成果。

對(duì)于學(xué)校提供免費(fèi)課后服務(wù)的事情，趙海霞有她的擔(dān)憂(yōu)，首先是需要教育部門(mén)出臺(tái)相關(guān)政策，規(guī)范這樣的行為。

“老師的服務(wù)家長(zhǎng)滿(mǎn)不滿(mǎn)意?服務(wù)質(zhì)量怎么監(jiān)管、保證?”

她建議，如果有這方面的考慮，一定要多考慮一線(xiàn)老師的建議和意見(jiàn)，做詳實(shí)的調(diào)查。

而在北京等地，早幾年都有相關(guān)政策出臺(tái)，比如北京的三點(diǎn)半課堂等。

那么作為一名家長(zhǎng)，河南商報(bào)考學(xué)君希望更多的家長(zhǎng)一起，呼吁我們鄭州的小學(xué)能夠提供放學(xué)后的晚托服務(wù)，方便家長(zhǎng)!

如果你同意，我們一起轉(zhuǎn)發(fā)呼吁如何?