■對(duì)于學(xué)生們的祝福，王靜激動(dòng)地流下了眼淚。

一位母親和她的“36個(gè)孩子”

八十一中王靜老師舍小家顧大家 全部身心投入到學(xué)生身上

今日出鏡

石市第八十一中學(xué)教師王靜

采訪(fǎng)動(dòng)機(jī)

她是石市第八十一中學(xué)歷史教師，擔(dān)任初三年級(jí)歷史學(xué)科備課組長(zhǎng)，她更是一名班主任。全身心投入到35個(gè)學(xué)生身上，對(duì)待學(xué)生比他們的母親還要細(xì)致、慈愛(ài)，是同學(xué)們一致認(rèn)可的好媽媽。

□文/本報(bào)記者 南開(kāi)宇

圖/本報(bào)首席記者 李青

■早上5點(diǎn)20分，王靜在趕往學(xué)校的路上。

5月13日，母親節(jié)。王靜終于遵守諾言，陪了10歲的女兒炫炫半天。前一晚，一家三口提前吃了頓飯，13日上午，王靜陪女兒復(fù)習(xí)功課。媽媽陪在身邊，炫炫學(xué)習(xí)時(shí)笑靨如花，炫耀似的說(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于從你那35個(gè)‘孩子’手里搶到你一天，還是正日子，哈哈!”

■女兒用一張小卡片祝王靜母親節(jié)快樂(lè)。

王靜，石家莊市第八十一中學(xué)歷史教師，擔(dān)任初三年級(jí)歷史學(xué)科備課組長(zhǎng)。同時(shí)，她更是一名班主任。在她眼中，除了自己的女兒炫炫，班里的35個(gè)學(xué)生也都是她的孩子。而在這群學(xué)生眼中，班主任王靜比他們的母親還要細(xì)致、慈愛(ài)，是同學(xué)們一致認(rèn)可的好媽媽。多年帶畢業(yè)班的王靜，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，離中考僅剩三十幾天，她的身心全部投入到這些“孩子”身上，這讓炫炫十分吃醋，所以母親節(jié)當(dāng)媽媽能單獨(dú)陪自己時(shí)，她才有了那樣“傲嬌”的宣言。

■早上6點(diǎn)，王靜陪著學(xué)生們?cè)缱x。

母親節(jié)前夕，王靜收到了不少學(xué)生送上的賀卡，炫炫不甘落后，也為媽媽精心制作了一張卡片，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。這張賀卡，與其說(shuō)是祝福，不如說(shuō)是愿望。炫炫在上面寫(xiě)道：“我有個(gè)小小的愿望，就是每天早上能看到你。但我知道這是實(shí)現(xiàn)不了的，那些大哥哥、大姐姐比我更需要你。那我就祝他們中考取得好成績(jī)吧!”

■中考體育誓師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，王靜給同學(xué)們打氣加油。

為什么說(shuō)早上見(jiàn)媽媽也算愿望，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生有早操早讀，所以王靜每天清晨4點(diǎn)多就要起床，5點(diǎn)去學(xué)校。離家前，她都會(huì)去女兒屋里看上一眼，給炫炫蓋蓋被子。到學(xué)校，她要陪學(xué)生跑操，陪早讀，除了負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)，還要帶年級(jí)歷史組備課，抽空批改作業(yè)，其他時(shí)間，王靜也大多在班里陪學(xué)生們度過(guò)。到了初三，學(xué)生家長(zhǎng)都很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，她每天要和家長(zhǎng)們溝通，每月要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。照顧這些學(xué)生，不僅是學(xué)習(xí)，他們的心理狀態(tài)、人身安全、吃喝營(yíng)養(yǎng)，王靜統(tǒng)統(tǒng)都要關(guān)照，每天從清晨要忙到晚上7點(diǎn)多鐘。

■幾名同學(xué)擁抱王靜，祝她母親節(jié)快樂(lè)。

一天時(shí)間，王靜和學(xué)生在一起十幾個(gè)小時(shí)，而同女兒一起的時(shí)間卻不超過(guò)3小時(shí)。人的精力有限，一天下來(lái)回家累得不想說(shuō)話(huà)，這也讓女兒經(jīng)常抱怨：“你對(duì)你學(xué)生有耐心，說(shuō)話(huà)和聲細(xì)語(yǔ)，可轉(zhuǎn)身對(duì)我愛(ài)搭不理……”在炫炫眼中，媽媽是個(gè)嚴(yán)母。而在王靜班上，在她的學(xué)生眼中，王靜卻是位慈母。

對(duì)于女兒與家庭，王靜說(shuō)她很抱歉：“女兒還小，她的學(xué)習(xí)現(xiàn)在也挺重要，可我顧不上管她，沒(méi)給她做過(guò)早餐，沒(méi)送過(guò)孩子，因?yàn)檫@邊還有35個(gè)孩子需要我，我沒(méi)法左右兼顧，只能今后再補(bǔ)償家人……”

記者手記：

采訪(fǎng)中的一天，趕上初三體育中考。王靜陪著學(xué)生去考試，等傍晚六時(shí)回學(xué)校才發(fā)現(xiàn)手機(jī)上全是未接來(lái)電，這都是女兒老師打來(lái)的。一條短信讓王靜想起當(dāng)天下午4點(diǎn)女兒要去上課外班，說(shuō)好她要去送女兒，結(jié)果一忙全忘了，所幸女兒和其他小伙伴一起去了。這時(shí)女兒應(yīng)該要下課了，王靜抱歉地匆忙去接。第二天說(shuō)起這事，王靜哭了。班里學(xué)生看到老師女兒的賀卡時(shí)，每人給了這位“母親”一個(gè)大大的擁抱……

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鄭板橋這首詩(shī)表明師者的大愛(ài)與付出。王靜就是一位普通的初中老師，但從她平日的言行中，我們能感受到教師這一職業(yè)為何長(zhǎng)久以來(lái)受世人尊重。老師沒(méi)有移山填海的壯舉，沒(méi)有造就原子彈、航母的偉績(jī)，但這一群體一直是國(guó)家強(qiáng)盛的源頭，他們教出一代代人才，他們的學(xué)生懷揣夢(mèng)想繼續(xù)前行。教師，無(wú)愧于新時(shí)代的奮斗者，締造著屬于自己的榮光。他們是所有學(xué)子的“母親”!母親節(jié)之際，讓我們向偉大的人民教師致敬!