100位鄉(xiāng)村教師將獲得1000萬資助，獲獎名單于臘八公布

終評北京場獲獎?wù)吆嫌?/p>

北京、武漢、成都、西安，輾轉(zhuǎn)四個城市，歷時12天，2017“馬云鄉(xiāng)村教師獎”終評落下帷幕，180名被提名的鄉(xiāng)村老師中有100人脫穎而出。

據(jù)悉，獲獎名單將于2018年1月24日臘八節(jié)公布。當(dāng)天，馬云將在三亞為獲獎的鄉(xiāng)村教師舉行頒獎典禮，眾多明星和企業(yè)家也將到現(xiàn)場支持和為鄉(xiāng)村教師們點贊。

鄉(xiāng)村教師最怕的是孤獨

“人常說，守住清貧易，耐得寂寞難。孤島守望廿四載，只為心中那份愛，披肝瀝膽終不悔，只求滿園春色美。寒來暑往，春去秋來，一個人二十四年如一日、獨自工作生活在同一間屋子里，這需要有多大的毅力啊! 工作中，我們誰不渴望能有同事和自己說說話、聊聊天，同事間雖有言語的磕磕絆絆，然而悶了有同事斗斗嘴，也是一種享受，這一切對于我來說，是那么的遙遠(yuǎn)，簡直是一種奢望。”

來自河南的熊廷凱老師，一手建立了汝南縣熊灣教學(xué)點，并堅守了24年，現(xiàn)在是一個人教25個孩子。沒有音樂老師，他就用手機(jī)放音樂，讓孩子們跟著學(xué)，跟著唱。他沒坐過飛機(jī)，也沒坐過火車，他告訴評委們：“我多么希望有個同事，哪怕就和我說說話、聊聊天也行。”

在今年全國兩會上，教育部部長陳寶生表示，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍的建設(shè)，必須要讓鄉(xiāng)村教師“下得去”、“留得住”、“教得好”。

作為終評成都場的評委之一、云南省教育廳人事處副處長自學(xué)良認(rèn)為，要想讓鄉(xiāng)村教師“下得去”、“留得住”，首先要解決其待遇問題，在工資待遇、職稱等方面予以一定幅度的傾斜，實現(xiàn)待遇留人;其次還要做到感情留人，尤其重要的一點就是，要解決鄉(xiāng)村教師尤其是年輕教師“孤獨”的問題，應(yīng)該為他們提供相應(yīng)的社交平臺，讓他們有可以聊天的“圈子”和談心的對象。另外不容忽視的一點，就是要當(dāng)好“月老”，通過多種途徑搭建交友平臺，幫助那些單身的鄉(xiāng)村老師解決找對象難的問題，他們有家了，心也就定了，人也就“留得住”了。

據(jù)了解，此次終評中，就有幾名大齡鄉(xiāng)村老師至今仍未婚。

任教10年以上占比87%

鄉(xiāng)村學(xué)校并不是無人堅守，據(jù)粗略計算，終評四場的180名鄉(xiāng)村教師中，有156人的教齡達(dá)10年以上，甚至更久，占比近87%。就年齡而言，45歲以上的鄉(xiāng)村教師有52人，占比近19%。

江西省蓮花縣六市鄉(xiāng)六市鄉(xiāng)小學(xué)師付玉生今年56歲，已在鄉(xiāng)村學(xué)校堅守了41年，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，卻從未離開過教學(xué)一線。

“我從小因受革命傳統(tǒng)教育的熏陶，就立志要當(dāng)一名山村老師。1976年元月，年僅15歲的我，一個偶然的機(jī)會，走上了講臺，實現(xiàn)了當(dāng)老師的愿望。”

終評現(xiàn)場，付玉生在個人展示中，表述緩慢，對自己一直患病在身，每天要靠藥物消除疼痛才能安睡，但依然每次都是從醫(yī)院拿了藥就回來，堅持教學(xué)的事情，輕描淡寫、坦然處之。現(xiàn)場的評委對他的儒雅和堅強(qiáng)深為感動。

著名教育家夏丐尊先生在《愛》的一書中曾說：“教育上的水是什么?就是情，就是愛，教育沒有了情愛，就成了無水之地，任你四方形也好，圓形也罷，總逃脫不了一個空虛。”

付玉生一直認(rèn)為老師與學(xué)生，不僅是師生關(guān)系，更是一種朋友親情。做教師的能真正把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友時，學(xué)生就會把你當(dāng)最尊敬的親人，心靈的窗也會毫無保留地為你開啟。

付玉生的付出不僅得到了學(xué)生們的認(rèn)可，每逢村里有考出大學(xué)生，他也必定是村民家里的座上賓，以示感謝師恩。

付玉生還介紹，現(xiàn)在，每學(xué)期均有學(xué)生來校探望他，甚至有一名學(xué)生找了他20年，就是要當(dāng)面對他說一聲“謝謝”。

兩個環(huán)節(jié)確定獲獎教師

教師出身的馬云對鄉(xiāng)村教育有深厚感情。他說，自己對教師職業(yè)是“放而不棄”，心里最放不下的就是“教師情結(jié)”。

“一生都是學(xué)生，一輩子愿意做老師。”這是馬云的心聲。為了向更多的一線鄉(xiāng)村教師提供機(jī)會，2015年9月16日，馬云公益基金會正式發(fā)起“馬云鄉(xiāng)村教師計劃暨2015馬云鄉(xiāng)村教師獎”。首屆馬云鄉(xiāng)村教師獎在北京啟動后，馬云把微博簽名改成了“鄉(xiāng)村教師代言人”。

今年的“馬云鄉(xiāng)村教師獎”自2月15日起，面向全國一線鄉(xiāng)村教師開始接受申報，至4月15日申報截止，共有4899人注冊申報，報名情況超過預(yù)期。

馬云公益基金會聯(lián)合全國31家合作媒體，經(jīng)過申報、初篩、媒體實地走訪等過程，確定入圍的300名鄉(xiāng)村教師名單。

8月29日至31日，由教育機(jī)構(gòu)專家、公益機(jī)構(gòu)和媒體負(fù)責(zé)人組成的初評委員會，通過現(xiàn)場電話訪問、交叉打分等方式，從入圍教師中選出180名符合標(biāo)準(zhǔn)的提名教師，進(jìn)入終評。

據(jù)了解，終評評委共有32人，由認(rèn)同基金會理念、對鄉(xiāng)村教育深入了解的教育、媒體、公益、商業(yè)背景的代表人士組成，其中來自合作媒體8人、教育及公益機(jī)構(gòu)、企業(yè)16人、優(yōu)秀鄉(xiāng)村校長和老師7人、教育部門1人。

終評中，老師們要經(jīng)歷個人展示和團(tuán)隊合作2個環(huán)節(jié)。個人展示環(huán)節(jié)由提名教師闡述個人從教經(jīng)歷，接受評委和其他提名鄉(xiāng)村老師的提問;團(tuán)隊合作環(huán)節(jié)則按照評審標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了一個游戲環(huán)節(jié)和5個教育情景案例，將180人分成若干個小組，組員輪流引導(dǎo)團(tuán)隊討論并展示成果。

兩個環(huán)節(jié)的時間是1天半，評委們根據(jù)《馬云鄉(xiāng)村教師獎評審標(biāo)準(zhǔn)》對提名的各個老師現(xiàn)場進(jìn)行打分、排名合議，最終確認(rèn)100名優(yōu)秀獲獎教師。