圖說歷史、聽唐詩解析、學(xué)英語、學(xué)育兒知識……如今除了看搞怪逗趣和才藝表演，不少人刷短視頻的目的已經(jīng)成了獲取知識。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、中國科學(xué)報(bào)社與字節(jié)跳動昨日聯(lián)合發(fā)布《短視頻與知識傳播研究報(bào)告》顯示，截至2018年年底，抖音上粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者近1.8萬個，累計(jì)發(fā)布超過300萬條知識類短視頻，累計(jì)播放量已超過3388億。其中，越是“硬核”的知識吸引粉絲能力越強(qiáng)，科普類和考學(xué)類知識作者的人均粉絲數(shù)最高。

數(shù)據(jù)顯示，在全網(wǎng)累計(jì)播放量最高的科普抖音短視頻中，既有“極簡單的一招防身術(shù)”這樣的實(shí)用知識，也有趣味知識，更多的是“現(xiàn)行的世界地圖有太多假象”“不可一世的食人魚也有天地”等科學(xué)知識。

除了抖音創(chuàng)作者們精心制作的知識視頻，走出象牙塔的名師短視頻火爆則表明學(xué)術(shù)同樣很“吸粉”。北大心理學(xué)教授魏坤琳、華中師大中文教授戴建業(yè)均吸引了上百萬粉絲。

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院執(zhí)行院長、教授胡百精認(rèn)為，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，知識生產(chǎn)的容量、傳播通路變得日趨多元，短視頻平臺逐步興起讓知識更具人格化、場景化的同時，也讓知識的普惠、知識的提升、知識的分享和共創(chuàng)成為可能。不過，胡百精、戴建業(yè)等多位學(xué)者也提出了知識碎片化、系統(tǒng)性缺失的擔(dān)憂。(孫奇茹)