《讓世界聽(tīng)見(jiàn)》汪峰蔡國(guó)慶支教身肩公益重任

作為傳播熒屏正能量和唱響主旋律的主力軍，湖南衛(wèi)視第四季度繼續(xù)在公益項(xiàng)目上發(fā)力，推出原創(chuàng)公益音樂(lè)真人秀節(jié)目《讓世界聽(tīng)見(jiàn)》，由兩位明星支教老師走進(jìn)大山，帶領(lǐng)音樂(lè)教學(xué)幫手陪伴孩子們生活、學(xué)習(xí)，用組建合唱團(tuán)的形式，幫助孩子們接觸正規(guī)的音樂(lè)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)孩子們將歌聲唱出大山，讓世界聽(tīng)見(jiàn)的終極夢(mèng)想。

汪峰蔡國(guó)慶首觸公益真人秀支教身份引關(guān)注

隨著節(jié)目的錄制，兩位明星支教老師的人選終于揭曉，汪峰和蔡國(guó)慶身肩老師重責(zé)身體力行深入鄉(xiāng)村與孩子們相陪相伴。兩位嘉賓分別去到隔世仙境瀘沽湖和遠(yuǎn)山凈土花瑤鄉(xiāng)，浸潤(rùn)當(dāng)?shù)厝说纳罟ぷ?，組建合唱團(tuán)，從山村操場(chǎng)到唱響國(guó)際舞臺(tái)，寫就共同成長(zhǎng)，真情陪伴的樸素治愈故事。

雖汪峰的音樂(lè)作品已是有口皆碑，他在音樂(lè)界的地位也有目共睹，但身為支教老師，要同時(shí)負(fù)責(zé)孩子們的教學(xué)和生活，這種挑戰(zhàn)是前所未有的。他坦言從接到節(jié)目邀請(qǐng)后壓力就一直很大，孩子們雖有純凈嗓音，但從沒(méi)有專業(yè)的音樂(lè)基礎(chǔ)，這是令他最擔(dān)憂的問(wèn)題。

但是，父親的身份又讓他在面對(duì)和學(xué)生們，有自己的一套：“我對(duì)孩子幾乎沒(méi)有嚴(yán)厲的時(shí)候，但是會(huì)提前規(guī)定一些事情，教孩子會(huì)從興趣培養(yǎng)加禮物和哄慢慢來(lái)。”汪峰還表示針對(duì)不同年齡不同性格的孩子也有不同的教育方式，這些小秘訣也將在日后的相處中逐漸施展出來(lái)。

而在《爸爸去哪兒》里就展現(xiàn)出驚人的親子能力的蔡國(guó)慶，也是擔(dān)當(dāng)支教老師的不二人選。《讓世界聽(tīng)見(jiàn)》是蔡國(guó)慶繼《爸爸去哪兒第四季》后，再次與湖南衛(wèi)視結(jié)緣。在《爸爸去哪兒第四季》中，蔡國(guó)慶和兒子互幫互助亦師亦友，共同面對(duì)生活帶來(lái)的驚喜和意外，在兒子玩心大起時(shí)陪他瘋玩，在兒子情緒低落時(shí)打氣鼓勵(lì)。蔡國(guó)慶面對(duì)孩子展露出的溫柔和暖心讓他成為了觀眾心目中當(dāng)之無(wú)愧的“慈父暖爸”。

專業(yè)音樂(lè)人加入支教隊(duì)伍共載音樂(lè)夢(mèng)想肩負(fù)公益責(zé)任

值得一提的是，汪峰和蔡國(guó)慶與“支教”身份、與鄉(xiāng)村學(xué)校并非“泛泛之交”，可謂深度融合。兩位均在在大山駐扎將近兩個(gè)月時(shí)間，對(duì)孩子的衣食住行、德智體美勞進(jìn)行引導(dǎo)和管理。而這個(gè)過(guò)程中，兩位老師都分別會(huì)邀請(qǐng)自己的專業(yè)音樂(lè)人好友加入支教隊(duì)伍，給孩子們最專業(yè)頂尖的音樂(lè)教育。

除了山村天籟帶來(lái)的心靈震撼，通過(guò)明星支教老師的第一視角，觀眾也可以看見(jiàn)遠(yuǎn)離熙攘城市的風(fēng)景如歌，獨(dú)立于世的質(zhì)樸民風(fēng)，找回快節(jié)奏生活中遺忘的清澈目光的和滿懷希望的赤子之心。

漁樵耕讀，田園牧歌，是中國(guó)人理想中的農(nóng)村生活。但僅是5年前的數(shù)據(jù)，因父母進(jìn)城打工，中國(guó)農(nóng)村的留守兒童就一度超過(guò)6000萬(wàn)，隨著精準(zhǔn)扶貧的推進(jìn)、小康社會(huì)的全面建成，“望得見(jiàn)青山綠水、系得住鄉(xiāng)愁”、老有所養(yǎng)、幼有所教的社會(huì)主義新農(nóng)村正在建成，轉(zhuǎn)型之痛正在被撫平。但由于歷史原因，城鄉(xiāng)之間的教育鴻溝尚未拉平，農(nóng)村學(xué)校普遍缺乏繪畫(huà)、音樂(lè)方面的高資質(zhì)美育專門老師，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)要美，農(nóng)村必須美!”不能讓農(nóng)村孩子在美育中掉隊(duì)。

這次汪峰和蔡國(guó)慶主動(dòng)挑此重任，盡自己的力量讓田園牧歌再次響起，讓美麗村學(xué)“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心;歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，旨在用一首歌，打開(kāi)山村孩子的窗。注目成長(zhǎng)、守候正能量公益。