中新網(wǎng)12月26日電 12月25日，茅盾青少年文學院第二屆主題征文活動在魯迅文學院禮堂正式啟動。本次活動由中華文學基金會主辦，好未來集團旗下學而思承辦。征文以“口銜山石細，心望海波平”為主題，于2018年12月至2019年3月3日，面向小學三年級至初中三年級青少年征集佳作，邀請青少年通過了解粵港澳大灣區(qū)的歷史人文風情，感受改革開放四十年來祖國的變化與發(fā)展，理解積極向上、精誠奮斗的“精衛(wèi)精神”，用文字書寫時代氣息，在實踐中實現(xiàn)自我價值。

茅盾青少年文學院第二屆征文活動正式啟動

中國作家協(xié)會副主席、中華文學基金會理事長、中國報告文學學會會長、茅盾青少年文學院名譽院長何建明，魯迅文學院常務副院長邱華棟，中國作家協(xié)會兒童文學委員會副主任、著名作家、劇作家張之路，中華文學基金會秘書長李小慧，中華文學基金會監(jiān)事夏申江，好未來集團副總裁、黨委副書記王勉，好未來集團媒體公關(guān)部負責人趙乙廷，學而思大語文負責人李林出席當天發(fā)布會。

茅盾青少年文學院創(chuàng)立于2018年4月，由中華文學基金會與學而思合作共建。當月，茅盾青少年文學院舉辦首屆征文活動。2018年暑期，數(shù)十名小作者親臨茅盾先生故里浙江桐鄉(xiāng)實地寫作，與沈石溪、袁敏等寫作名家面對面交流。

為幫助更多孩子在實踐中提升人文素養(yǎng)，第二屆征文活動正式啟動。征文主題“口銜山石細，心望海波平”，出自唐代詩人韓愈的《學諸進士作精衛(wèi)銜石填?！贰Ｔ撛娋鋫鬟f出一種積極向上、精誠奮斗的精神。2018年港珠澳大橋通車，粵港澳大灣區(qū)發(fā)展蒸蒸日上，這正是無數(shù)普通勞動者們“口銜山石細”的成果。茅盾青少年文學院希望青少年通過了解粵港澳大灣區(qū)歷史人文風情，理解詩中體現(xiàn)的“精衛(wèi)精神”，用所學知識為社會進步與發(fā)展做出貢獻。

何建明在啟動儀式上表示：“本次征文活動給孩子們開辟了廣闊的天地，引導他們拓寬視野，用文字去描繪時代氣象，對孩子的成長有重要作用。廣大青少年跟隨時代發(fā)展腳步，探索粵港澳大灣區(qū)的文化底蘊與發(fā)展歷程，不僅可以鍛煉文筆，更能親身體驗歷史變遷，見證時代發(fā)展。”

上世紀三四十年代，茅盾先生曾在粵港澳大灣區(qū)生活創(chuàng)作，對當?shù)匚幕邕M步起了重要推動作用。2019年是澳門回歸祖國二十周年，全國政協(xié)委員、澳門基金會行政委員會主席、澳門教科文中心主任吳志良通過視頻發(fā)來寄語。他充分肯定了茅盾先生對粵港澳文學的影響，并向廣大青少年發(fā)出邀請，希望有更多青少年到澳門進行文化交流，傳播澳門歷史文化，增強澳門和內(nèi)地的文化聯(lián)系。

今年3月19日，學而思正式發(fā)布大語文產(chǎn)品體系，圍繞“通史博文、知人論世、重器無鋒”的設(shè)計理念，以中文分級閱讀體系為主，涉及人文游學、素質(zhì)活動、素養(yǎng)微課等內(nèi)容。共建“茅盾青少年文學院”，是學而思大語文升級產(chǎn)品體系后對課堂的進一步拓展，也是其開展人文游學、重視課外實踐的具體體現(xiàn)。

學而思大語文負責人李林表示，學而思大語文一向強調(diào)學以致用，在課堂上學習歷史文化知識、中外作家經(jīng)典作品之余，更需要進行充分的寫作實踐，才能引導學生把知識輸入轉(zhuǎn)化為表達輸出，幫助他們有效提升寫作能力、思辨能力。同時，讀萬卷書也要行萬里路，學生應當通過廣泛的社會實踐，拓展自己的生活經(jīng)歷，激發(fā)更多思考。這也是學而思大語文繼續(xù)堅持參與茅盾青少年文學院征文組織承辦工作的核心期望。

12月27日晚19點30分，學而思大語文資深中學主講教師王乃中將就本次征文主題舉辦解題公開課，關(guān)注“學而思大語文”服務號可免費收看相關(guān)課程。2019年1月中旬，何建明院長將舉行在線寫作講座。征文結(jié)束后，主辦方還將組織2019年暑期采風游學活動，帶領(lǐng)從征文活動中脫穎而出的優(yōu)秀小作者們實地探訪粵港澳大灣區(qū)多個城市，體驗其歷史文化與發(fā)展歷程。在參觀采風中，何建明等著名作家還將親身傳授寫作心得，讓青少年們感受大家風范，提升文學素養(yǎng)。

同時，本次征文活動將繼續(xù)力行公益，資助來自貧困山區(qū)的青少年們參與粵港澳大灣區(qū)夏令營，讓貧困山區(qū)的孩子有機會走出大山看世界，與全國同齡人一同交流，在文學滋養(yǎng)下走向更寬廣的未來。